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目标取向对员工创新行为的影响机制研究——基于隐性知识共享行为的视角
引用本文:李永娟,徐媛媛,袁潇.目标取向对员工创新行为的影响机制研究——基于隐性知识共享行为的视角[J].北京工商大学学报(社会科学版),2016,31(4):108-115.
作者姓名:李永娟  徐媛媛  袁潇
作者单位:中国科学院心理研究所行为科学重点实验室,北京,100101;中国科学院心理研究所行为科学重点实验室,北京100101;中国科学院大学,北京100049
基金项目:国家自然科学基金项目(71371179),中国科学院重点部署项目(KJZD-EW-L04)
摘    要:在目前中国经济创新驱动转型的时代,企业对员工个人创新行为的依赖度越来越高.文章基于11家企业184名被试的问卷调查数据,采用结构方程分析方法,探索员工不同的目标取向通过隐性知识共享行为对创新行为的影响机制.研究结果表明,学习目标取向对隐性知识共享行为产生正向影响;绩效证明取向对隐性知识共享行为产生正向影响;绩效回避取向对隐性知识共享行为的影响效果不显著;同时,隐性知识共享行为对员工创新行为有显著影响,目标取向通过隐性知识共享行为对员工创新行为起间接作用.该研究结论进一步拓展了隐性知识共享行为在目标取向和员工创新行为中间接作用的研究领域,也为创新驱动型组织建设提供理论指导依据.

关 键 词:学习目标取向  绩效证明取向  绩效回避取向  隐性知识共享行为  员工创新行为
收稿时间:2016/2/20 0:00:00

Research on Influence Mechanism of Goal Orientation upon Employees' Innovative Behaviours Based on Tacit Knowledge Sharing Perspective
LI Yongjuan,XU Yuanyuan and YUAN Xiao.Research on Influence Mechanism of Goal Orientation upon Employees' Innovative Behaviours Based on Tacit Knowledge Sharing Perspective[J].Journal of Beijing Technology and Business University:Social Science,2016,31(4):108-115.
Authors:LI Yongjuan  XU Yuanyuan and YUAN Xiao
Institution:Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China,Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China;University of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100049, China and Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China;University of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100049, China
Abstract:
Keywords:learning orientation  performance-prove orientation  performance-avoid orientation  tacit knowledge sharing behaviour  employee innovative behaviour
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