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蒙古族双语教育实践与教育选择——前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学的个案研究
作者姓名:欧登草娃
作者单位:北京大学社会学系;
摘    要:对前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学个案的调查研究显示,少数民族双语教育实践存在多样性与复杂性,如何在民族情感与升学、就业的现实需求之间进行平衡,成为当地民众不得不面对的一个困局。

关 键 词:蒙古族  双语教育  教育选择  蒙汉杂居
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