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蒙古族双语教育实践与教育选择——前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学的个案研究
作者姓名:
欧登草娃
作者单位:
北京大学社会学系;
摘 要:
对前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学个案的调查研究显示,少数民族双语教育实践存在多样性与复杂性,如何在民族情感与升学、就业的现实需求之间进行平衡,成为当地民众不得不面对的一个困局。
关 键 词:
蒙古族
双语教育
教育选择
蒙汉杂居
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