高校法学实践性教学发展的反思与改革

在高校各教育学科中,法学专业的课程教学过程同时具有实践性强和综合性强两项特征。在此情形下,对于该课程进行教学过程中实践性教学方式的加入便显得极具实际价值与可应用性。