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| 提升思想政治理论课教师实践教学能力之对策 | |
| 引用本文： | 凌总成,苏立公,姜林丽.提升思想政治理论课教师实践教学能力之对策[J].宿州学院学报,2013(12):103-105,110. |
| 作者姓名： | 凌总成 苏立公 姜林丽 |
| 作者单位： | 淮南职业技术学院教务处,安徽淮南232001 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校思想政治理论课建设工程“淮南高校思政理论课教学‘手拉手’共建基地建设项目”（2011 SZKJS-GC7-2）;安徽省高等学校思想政治理论课建设工程“教学能手建设项目”（20122013SZKJSGC9-21）. |
| 摘 要： | 分析思政课教师实践教学能力的内涵,重点从三个方面探讨提升思政课教师实践教学能力的对策：宏观层面要树立实践教学能力提升观,中观层面要加强组织保障、经费保障、激励保障等实践教学能力提升保障机制建设,微观层面要夯实实践教学素材的挖掘、实践教学过程的组织、实践教学深度合作等能力基本功. |
| 关 键 词： | 思政课教师 实践教学能力 能力提升保障机制 |
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