中级财务会计（一）课程中的国家安全教育设计——以上海立信会计金融学院为例

当今世界处于百年未有之大变局之中，正步走向中华民族伟大复兴的中国面临着前所未有的国家安全挑战。然而，受国家安全教育教师队伍、教育内容、教学形式等方面的限制，学生在对国家安全的认知和行动方面均存在局限性。为全面增强大学生的国家安全意识，提升维护国家安全的能力，习近平总书记创造性地提出了总体国家安全观，并要求将国家安全教育贯穿高校人才培养的全过程。随后，教育部发布了两个重要指导性文件。本文根据中央精神，以上海立信会计金融学院为例，阐述中级财务会计（一）课程中的国家安全教育设计，并以长期股权投资中的“宝万之争”案例探讨可行的国家安全教育路径。