思维导图应用于高中英语写作教学探究 |
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引用本文: | 张颖,王晓平.思维导图应用于高中英语写作教学探究[J].南方论刊,2020(3). |
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作者姓名: | 张颖 王晓平 |
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作者单位: | 喀什大学 疆喀什 844006;上海第二工业大学 上海 201209 |
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摘 要: | 高中英语写作是英语课程体系建设中关键的一环,也是英语高考不可或缺的组成部分。然而传统高中英语写作教学中教师主导、学生被动的教学方法不利于写作兴趣的培养和写作成绩的提高,不能满足新时代和新课标对英语写作教学的需要,思维导图的应用成为解决这一问题的有益探索。通过分析思维导图应用于高中英语写作教学的优势和局限性,探讨具体实施策略,期待为改进当前高中英语写作教学现状提供参考。
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关 键 词: | 思维导图 高中 英语写作教学 |
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