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| 日美学习外国教育之比较 | |
| 引用本文： | 李文英. 日美学习外国教育之比较[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2002, 27(1): 70-75 |
| 作者姓名： | 李文英 |
| 作者单位： | 河北大学,日本研究所,河北,保定,071002 |
| 基金项目： | 河北省教委人文社会科学研究基金(S013 08) |
| 摘 要： | 近代日本和美国教育成功的重要原因之一是勇于和善于学习外国先进教育经验，日、美两国 可 谓学习外国教育经验的两种成功的典型模式。通过对日、美两种成功模式的异同点详细的比 较 ，以揭示学习外国教育过程中的客观规律，这对于我国学习和借鉴外国教育经验大有裨益。 |
| 关 键 词： | 日本 美国 学习外国教育 |
| 文章编号： | 1005-6378(2002)01-0070-06 |
| 修稿时间： | 2001-10-10 |
A Comparison between Foreign Education in Japan and America |
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| LI Wen-ying. A Comparison between Foreign Education in Japan and America[J]. Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science), 2002, 27(1): 70-75 | |
| Authors: | LI Wen-ying |
| Abstract: | Japan and the US are good at learning forei gn advanced experiecces in education,which is one of the important reasons for t h eir successes in education in modern times.Japan and the US are the models of le arning foreign advanced experiences in education.This thesis compares the differ ences between the models of Japan and the US to bring to light the objective law s in the coures of learning foreign education,which is beneficial to our country in learning foreign education experiecces and can be taken for reference. |
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