| 以"三个代表"思想推进"两课"教育改革 |
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| 引用本文： | 胡泽民.以"三个代表"思想推进"两课"教育改革[J].广西青年干部学院学报,2002,12(4):4-5. |
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| 作者姓名： | 胡泽民 |
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| 作者单位： | 桂林电子工业学院,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 如何以"三个代表"思想推进"两课"教育改革,是目前高校思想政治工作急待解决的问题.应首先以"三个代表"思想作指导,从独立学科建设定位,与学生疑难困惑问题结合、与"两课"中的理论创新问题结合的整体视野,丰富"两课"的教育教学资源."两课"教学过程中"三个代表"思想"进课堂、进教材、进学生头脑"的基本思路是深入研究;精心引入;多门渗透;分步实施.
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| 关 键 词： | 三个代表 "两课"教育 改革 |
| 文章编号： | 1008-5254(2002)04-0004-02 |
| 修稿时间： | 2002年6月8日 |
Taking the "Three Represent's" principle as an impetus to the reform of"two courses"education |
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| Hu Zemin.Taking the "Three Represent''''s" principle as an impetus to the reform of"two courses"education[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2002,12(4):4-5. |
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| Authors: | Hu Zemin |
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