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“微学校”带来微妙成效
引用本文:徐文明,潘卫权,杨加奎.“微学校”带来微妙成效[J].社区,2014(25):20-21.
作者姓名:徐文明  潘卫权  杨加奎
摘    要:近年来,江苏省盐城市亭湖区毓龙街道努力探索未成年人教育的新途径,创新成立教育服务的“民间教育组织”,以社区校外教育辅导站为载体,充分整合辖区内教育、办学资源,积极打造社区“微学校”,开展多层次、多特色、多品种的教育服务。社区“微学校”因“用微小之阵地、行细微之教育、得微妙之成效”而得名。目前,该街道共成立社区“微学校”14所,实现了全覆盖。

关 键 词:学校  未成年人教育  教育服务  教育组织  教育辅导  办学资源  社区  盐城市
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