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Living Lab创新体系下的大学实践教育探索
引用本文:王新宇,娄秋艳,卢文凯,纪阳.Living Lab创新体系下的大学实践教育探索[J].北京邮电大学学报(北京邮电大学学报),2013,15(1):104-110.
作者姓名:王新宇  娄秋艳  卢文凯  纪阳
作者单位:北京邮电大学信息与通信工程学院,北京,100876;北京邮电大学信息与通信工程学院,北京,100876;北京邮电大学信息与通信工程学院,北京,100876;北京邮电大学信息与通信工程学院,北京,100876
摘    要:为有效改善教育的现状,结合Living Lab创新体系下用户驱动创新的创意-概念-原型-开发-实验示范-市场化(ICPDPM)模型和创新过程对学生素质的要求,提出了适合当前大学创新实践教育的体验-构思-设计-实施-运营-知识化-分享(E-CDIO-KS)模式,并将其运用到具体的实践探索——创新营中。首先介绍了Living Lab创新体系和建设要素,创新营的具体实践和效果,然后从创新教育生态环境的角度进行了总结。希望通过该教育实践能有效改善当前教育现状,最终提高高校毕业生的个人能力、职业能力以及团队合作和交流能力等。

关 键 词:Living  Lab  创新体系  建设要素  创新营  体验-构思-设计-实施-运营-知识化-分享

Exploration of University Practical Education Under Living Lab Innovation System
WANG Xin-yu , LOU Qiu-yan , LU Wen-kai , JI Yang.Exploration of University Practical Education Under Living Lab Innovation System[J].Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition),2013,15(1):104-110.
Authors:WANG Xin-yu  LOU Qiu-yan  LU Wen-kai  JI Yang
Institution:(School of Information and Communication Engineering,Beijing University of Posts and Telecommunications, Beijing 100876,China)
Abstract:
Keywords:
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