从静悄悄的思考到静悄悄的行动

一、三板斧混到何时？在教室里的交流中,倾听远比发言更加重要。……允许进度慢一点,允许学生发言模糊一点。解决这一问题的切实可行的开端是教师应意识到,自己站在教室里是在和学生一起＂共度愉快的时光＂。