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| 低年级口语交际训练的策略 | |
| 作者姓名： | 程瑜 |
| 作者单位： | 福建省闽侯县实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这个要求明确指出：口语交际能力是社会发展的需要，口语交际教学是在新课程理念指导下，总结听话、说话教学经验的基础上确定的语文课程的重要教学内容，是培养学生语文素养的基本途径之一。 |
| 关 键 词： | 口语交际训练 《语文课程标准》 低年级 口语交际能力 口语交际教学 交际工具 基本能力 交际活动 |
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