| 人格现代化与社会现代化 |
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| 引用本文： | 杨诚德.人格现代化与社会现代化[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2002,26(1):46-48. |
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| 作者姓名： | 杨诚德 |
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| 作者单位： | 临沂师范学院,教科所,山东,临沂,276005 |
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| 基金项目： | 全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心的研究计划立项课题 “教师人格特征对学生影响的
实证研究”(课题编号 :C2 2 8)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 人格现代化是社会现代化的前提 ,也是社会历史的发展赋予人格的时代意义。无论是过去还是现在 ,人格的培养、人格现代化的实现都是教育的重大课题。在我国实现人格现代化的具体对策应是 :进行现代化人格的设计 ,把现代化人格培养作为教育的核心目标 ,创设良好的社会化环境
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| 关 键 词： | 人格现代化 社会现代化 人格教育 对策 |
| 文章编号： | 1000-5226-(2002)01-0046-03 |
| 修稿时间： | 2001年6月11日 |
Modern personality and social modernization |
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| YANG Cheng,de.Modern personality and social modernization[J].Journal of Shenyang Normal University(Social Scicence Edition),2002,26(1):46-48. |
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| Authors: | YANG Cheng de |
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| Abstract: | Modern personality is not only a prerequisite for social modernization, but also the demand of the time along with social and historical development. The cultivation and modernization of personality, either in the past and at the present, are an important topic for education. Strategies for personality modernization in China: planning for modern personality, cultivating modern personality as key target in education, and creating a favorable social environment. |
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| Keywords: | modern personality social modernization personality education strategies |
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