| 论仪式教育及其现代功能——以专业学位研究生培养中仪式教育实施为例 |
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| 引用本文： | 刘翠,郭立锦,蒋涛涌,唐国跃. 论仪式教育及其现代功能——以专业学位研究生培养中仪式教育实施为例[J]. 安徽大学学报(哲学社会科学版), 2011, 35(1): 151-156 |
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| 作者姓名： | 刘翠 郭立锦 蒋涛涌 唐国跃 |
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| 作者单位： | 合肥工业大学学报杂志社,安徽合肥,230009;合肥工业大学学报杂志社,安徽合肥,230009;合肥工业大学学报杂志社,安徽合肥,230009;合肥工业大学学报杂志社,安徽合肥,230009 |
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| 基金项目： | 合肥工业大学研究生教学改革项目 |
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| 摘 要： | 仪式作为文化最具代表性的体现方式之一,具有氛围、直观、群体、仿做、综合效应及教育、传承、导向、约束、激励、凝聚、辐射功能,因而具有特殊的教育作用。目前,专业学位研究生培养中仪式教育要素实施不足。应以成人意识为核心,以责任意识、敬畏意识、独立意识为其意识丛,构建专业学位研究生仪式教育所涉意识体系,制定专业学位研究生仪式教育方案,并采取领导重视、组织保障、经费落实、注重管理等措施保障其实施。
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| 关 键 词： | 仪式教育 专业学位 研究生 |
On the Ceremonial Education and Its Modern Functions |
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