| 社会学习理论视角下乡村环境协同治理路径优化 |
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| 引用本文： | 高明,陈云.社会学习理论视角下乡村环境协同治理路径优化[J].北京化工大学学报(社会科学版),2021(3):9-15. |
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| 作者姓名： | 高明 陈云 |
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| 作者单位： | 福州大学经济与管理学院, 福建福州 350116 |
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| 摘 要： | 将社会学习理论的动机强化、示范刺激、观察学习三个主要内涵与乡村环境协同治理的行为、过程及成效三个着力点结合,阐释多元主体协同治理的参与机理,探究乡村环境协同治理的发展路径,以福建省H村为例分析其环境治理中出现的动机强化不足、示范刺激微弱、观察学习被动的现实困境,从厘定主体生态位、打造重点榜样示范、形成治理共识共力等方面提出优化对策,以期为乡村环境治理现代化提供新的思路.
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| 关 键 词： | 乡村环境 协同治理 社会学习理论 行为研究 |
Optimizing the Path of Collaborative Governance of Rural Environment from the Perspective of Social Learning Theory |
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| Gao Ming,Chen Yun.Optimizing the Path of Collaborative Governance of Rural Environment from the Perspective of Social Learning Theory[J].Journal of Beijing University of Chemical Technology:Social Sciences Edition,2021(3):9-15. |
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| Authors: | Gao Ming Chen Yun |
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