论电视教材的教育性与艺术性的关系

电视教材具有教育性和艺术性两大特点，二者既对立统一，又有主次之分。在电视教材的编制中，应坚持以教育性为主、艺术性为辅的指导思想。在具体编制实践中，应从整体风格、表现形式和情感调动三个方面着眼，使艺术性服务于教育性，以提高电视教材的教学功能。