如何培养听障学生健康的心理素质 |
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引用本文: | 阮洪坤.如何培养听障学生健康的心理素质[J].科学咨询,2015(20). |
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作者姓名: | 阮洪坤 |
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作者单位: | 黔江区特殊教育学校 |
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摘 要: | 心理素质教育是素质教育的基本内容,健康的心理素质是每个听障学生学习、生活和服务社会的重要条件。新课程标准要求老师在关注教育教学的同时,更要关注每一个学生的喜怒哀乐,关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严,让每个听障学生都具有健康的心理素质。为实现这一目标,主要从以下三方面入手。
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