| 指代、照应与英语写作教学 |
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| 引用本文： | 邓凤民,曹秀玲.指代、照应与英语写作教学[J].延边大学学报,2002,35(1):81-84. |
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| 作者姓名： | 邓凤民 曹秀玲 |
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| 作者单位： | 延边大学 公共外语教研部 吉林 延吉 133002
(邓凤民)，延边大学 汉语言文化学院 吉林 延吉 133002(曹秀玲) |
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| 摘 要： | 指代和照应无论从其性质、分类、方式还是表达形式的选用上，都对语篇连贯和写作教学具有重要的作用。如果写作时，能够正确运用各种指代和照应，会大大提高篇章的连贯性。指代、照应与写作教学相辅相成，相得益彰。
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| 关 键 词： | 指代 照应 写作教学 相辅相成 |
| 文章编号： | 1009-3311(2002)01-0081-04 |
| 修稿时间： | 2002年1月11日 |
On Deixis, Anaphora and the Teaching of Writing in English |
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| DENG Feng-min, CAO Xiu-ling.On Deixis, Anaphora and the Teaching of Writing in English[J].Journal of Yanbian University(Social Sciences),2002,35(1):81-84. |
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| Authors: | DENG Feng-min CAO Xiu-ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | deixis anaphora the teaching of writing complementing |
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