整合教材创新教法服务专业提高中职应用文写作教学效果 |
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引用本文: | 高南鹏.整合教材创新教法服务专业提高中职应用文写作教学效果[J].科学咨询,2015(13). |
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作者姓名: | 高南鹏 |
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作者单位: | 荣昌县职业教育中心 |
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摘 要: | 本文对中职应用文写作教学现状及存在的问题和原因进行了分析,认为中职应用文写作教学脱离专业、脱离岗位需求、脱离生活实际,忽视了学生学习兴趣和实践能力的培养,教师教学手段、方法的陈旧单一导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此,笔者根据应用文教学实践中的一些经验和体会,从教材内容的选择、教学方法的变革、学习兴趣激发等方面,就提高中职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。
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关 键 词: | 中职学生 应用文写作 教学改革 |
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