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分类号
杂志ISSN号
由公差配合与测量技术课程探析高职教改思路
作者姓名:
王均杰
田新景
作者单位:
郑州职业技术学院;郑州铁路职业技术学院
摘 要:
针对公差配合与测量技术课程教学面临的困难,结合具体就业岗位的分析,提出了注重岗位适应性和持续发展能力培养的高职教改思路,并联系具体授课内容探讨了实现过程,希望促使学生的手、脑、情等协调并重发展而增强就业能力。
关 键 词:
高职教育
课程改革
公差
检测
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