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提高小组学习质量的策略研究
引用本文:林玲.提高小组学习质量的策略研究[J].常州工学院学报(社会科学版),2002,20(4):96.
作者姓名:林玲
作者单位:常州市局前街小学,江苏,常州,213003
摘    要:小组学习是数学课堂教学中经常运用的一种教学模式。合理地组建学习小组,设计符合学生水平的学习题,加强教师的指导等都是提高小组学习活动质量,培养学生健康个性的重要策略。

关 键 词:小组学习  质量  策略
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