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| 建构主义视域下媒介化知识传播与社会认知 | |
| 作者单位： | ;1.成都大学传媒研究院认知传播中心 |
| 摘 要： | 知识型社交短视频的发展凸显媒介与社会的互构关系意义。建构主义视域下的"知识社会学"肯定知识的社会认知作用,为"媒介"作为"知识型"与"社会"间的互动机制提供阐释路径。一方面,知识通过经验解释获得信念、塑造认知;另一方面,知识作为社会成因之一,在媒介社会化语境下重建知识—行为逻辑。从"知识成因""知识来源""知识效度"的分析框架看,当前以知识型社交短视频为样本的媒介化知识,凭借技术可供的物质性主导知识成因,在"知识效度"上追求"相对性"社会认知和社群维护,彰显媒介知识—社会互构关系转型。 |
| 关 键 词： | 建构主义 媒介化 知识传播 社会认知 |
Mediated Knowledge Dissemination and Social Cognition from the Perspective of Constructivism |
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