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| 课程思政背景下大学英语教学模式改革 | |
| 引用本文： | 周玮超,郭瑾瑜,张云燕.课程思政背景下大学英语教学模式改革[J].常州工学院学报(社会科学版),2021,39(6):141-144. |
| 作者姓名： | 周玮超 郭瑾瑜 张云燕 |
| 作者单位： | 潍坊工程职业学院基础教学部,山东 潍坊 262500;青岛大学美术学院,山东 青岛 266071;青州第一中学,山东 潍坊 262500 |
| 摘 要： | 课程思政背景下,充分挖掘大学英语课程中蕴含的思政元素,创新大学英语教学模式,不仅能够激发大学生学习内驱力,提高大学英语课程学习质量,而且有助于引领主流文化,让大学生产生情感价值共鸣。大学英语教学模式的创新改革需要基于两对矛盾关系与两对统一关系的理性分析,从理念引领、教师引航、课程资源引流、制度保障护航4个方面进行改革。 |
| 关 键 词： | 课程思政 大学英语 教学模式 |
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