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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
分层教学模式研究及实施
作者姓名:
关丽
作者单位:
黑龙江科技学院,黑龙江,哈尔滨,150000
基金项目:
黑龙江省教育厅科学教育“十一五”规划课题(课题编号:XGGH080921)
摘 要:
学生的英语水平存在着很大差距,因此传统的教学模式不能有效地对学生进行英语教学。针对这一现状,本文分析了大学英语分层教学的理论基础和依据,并对大学英语分层教学实施及拟解决的问题进行探讨。
关 键 词:
分层教学
理论基础
关键问题
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