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基础教育阶段英语教学现状的探析
作者姓名:王夷平  王希宝
作者单位:鞍山师范学院,外语系,辽宁,鞍山,114007
摘    要:英语教学越来越受到各方的广泛重视。本文通过分析基础教育阶段英语教学的课程设置、师资、教材及课堂教学、教学评价等方面情况,探索解决问题英语教学中存在的途径,以期对提升基础英语教学质量提供借鉴。

关 键 词:基础英语教学  教材  教学方法  师资  教学评价
文章编号:1003-6547(2008)04-0212-02
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