大学生不同需求层次采取的对策分析

依据美国人本主义心理学家马斯洛(1908-1970)的需要层次理论,针对我国当前的大学教育,分析大学生需求层次的不同,行之有效的方法还相对甚少。为此,笔者以高校大学生为例,从大学生心理需要出发,探讨大学教育实效性的新途径。