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综合目标强化培训对高职护生实习前心理压力的影响
作者姓名:张淑美  袁龙
作者单位:1. 徐州市中医院;江苏省徐州医药高等职业学校;2. 江苏省徐州医药高等职业学校
摘    要:
为了进一步了解高职护理专业的学生在实习前的心理状况,本文介绍了如何采用精神症状自评量表对学生综合目标强化培训前后进行评分,收集相关数据进行科学统计分析.在经过一系列的分析之后得出高职护理专业学生普遍存在实习前心理压力大,通过综合目标强化培训可减轻学生实习前的心理压力的结论.

关 键 词:强化培训  高职护生  实习  心理压力
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