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中职学校通用数学教材问题剖析
作者姓名:
张火兰
作者单位:
江苏省常州技师学院
摘 要:
中职学校数学通用教材偏离了职业教育人才培养目标,与专业课程相结合的实用型数学校本教材开发是大势所趋.本文旨在分析中职学校现行数学教材存在的问题及其成因,为开发具有职教特色的数学教材扫除障碍.
关 键 词:
中职学校
数学教材
问题剖析
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