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| 对构建技工院校教师专业发展评价体系的探讨 | |
| 引用本文： | 赵桂玉,孙红娟.对构建技工院校教师专业发展评价体系的探讨[J].职业,2016(27). |
| 作者姓名： | 赵桂玉 孙红娟 |
| 作者单位： | 青岛市技师学院 |
| 摘 要： | 良好的教师专业发展评价是教师专业发展必不可少的组成部分.本文根据知行思交融原理,从知识、能力和反思的角度出发,提出教师专业成长评价体系应当从多个角度进行多元化评价,整合多方面的评价质量,全面、准确地把握教师的专业成长,并在此基础上构建技工院校教师专业发展评价指标体系. |
| 关 键 词： | 技工院校 知行思交融原理 教师专业发展 评价体系 |
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