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SPECIAL ISSUE: MIGRANT WORKERS IN THE COURSE OF URBANIZATION The upbringing and education of migrant workers' children in the Pearl River Delta
作者姓名:Wang  Jin  Zhao  Jun
作者单位:Department of Sociology and Social Work, Sun Yat-sen University
基金项目:This research is sponsored by the China National Fund for Philosophy and Social Sciences 2005 (05&ZD034) and "Public Administration and Social Development," Philosophy and Social Sciences Research Foundation Phase II 985, Sun Yat-sen University.
摘    要:随着过去20年来中国农村劳动力向城市的大规模转移,进城务工的农民工多数都把子女留在家乡,部分子女跟随父母到了城市。无论是“留守”还是“流动”,这些农民工子女的抚育和教育问题一直都是社会和学界关心的重要问题之一。本文试图通过对2006年“珠三角”3000多名农民工的调查资料中反映的有关农民工子女的抚育和教育方式的分析,理解农民工子女“留守”家乡和“流动”到城市的影响因素,发现在控制了农民工个人和家庭因素之后,农民工来源地的区域差异仍然是影响他们的子女“留守”或“流动”的重要因素。“地区性壁垒”存在的原因和机制是一个值得进一步深入探讨的问题。

关 键 词:农民工子女教育  “留守儿童”  “流动儿童”  家庭教育模式
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