| 新国家意识形态·教育体制与文学史——1950年代的教学大纲与"中国现代文学"学科 |
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| 引用本文： | 胡希东.新国家意识形态·教育体制与文学史——1950年代的教学大纲与"中国现代文学"学科[J].南京社会科学,2011(1). |
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| 作者姓名： | 胡希东 |
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| 作者单位： | 成都大学文学与新闻传播学院,成都,610106 |
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| 摘 要： | "中国现代文学"成为一独立学科与新中国建立初的教育体制有重要关联,1950年代"教学大纲"的颁布对"中国现代文学"学科形成有重要影响,并进而推动1950-1980年代新文学的历史建构;教学大纲的颁布,使新国家意识形态对新文学的规范具体化、体制化,并落实到新文学教学和文学史教材编写中;新文学成为新中国文化建设的一部分,并最终纳入服务于新的国家意识形态的轨道;这对于现代文学学科形成有正面促进作用,但也是对新文学史真实本体的解构,它把不符合新国家意识形态的文学排斥于文学史之外.
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| 关 键 词： | 1950年代 新国家意识形态 教育体制 中国现代文学学科 文学史建构 |
The New State's Ideology, Education System and the History of Literature:1950's syllabus and the subject of modern Chinese literature |
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| Hu Xidong.The New State's Ideology, Education System and the History of Literature:1950's syllabus and the subject of modern Chinese literature[J].Social Sciences in Nanjing,2011(1). |
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| Authors: | Hu Xidong |
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