基于KDL理念的园本运动课程建设探索——以苏州市相城区黄埭实验幼儿园为例

我国幼儿园教育高质量发展客观要求各幼儿园高度重视加强幼儿体育工作与园本运动课程建设。以苏州市相城区黄埭实验幼儿园的实践探索为例，建议应积极借鉴KDL幼儿运动游戏课程理念，探索建立园本幼儿运动课程目标体系，着力建构园本幼儿运动课程内容框架，持续优化园本运动课程实施策略，多元协同开展园本幼儿运动课程评价。