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| 适宜于高职院校的数学建模课程探索与实践 | |
| 引用本文： | 向丽娜,涂常青,刘瑞娟.适宜于高职院校的数学建模课程探索与实践[J].科学咨询,2015(13). |
| 作者姓名： | 向丽娜 涂常青 刘瑞娟 |
| 作者单位： | 重庆建筑工程职业学院 重庆 400070 |
| 基金项目： | 重庆市2013年高等学校教学改革研究立项项目《高职公共课“教学做”一体化教学模式的研究与实践》(项目编号133230)研究成果。 |
| 摘 要： | 数学建模对于高职院校培养创新型应用人才具有深远意义。本文针对高职院校开展数学建模活动存在的问题，结合团队多年实践教学经验，探讨了符合高职学生学习规律的系列化课程设置、以任务驱动为主，多种方法交融的教学方法，提出了高职数学建模教材、网络学习平台建设的一些做法，为高职院校同行提供参考。 |
| 关 键 词： | 高职院校 数学建模 教学改革 课程设置 |
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