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| 教师之爱源头活水的生成 | |
| 作者姓名： | 扈永进 |
| 摘 要： | 在我看来,佛教对人类思维--起码东方思维--的大贡献,就在于"十二因缘".由是,我们不再孤立地看待任一事物.任何一件事,都是因果链条的一个环节,其身份,不单独为因,亦不单独为果.上课时,我曾经告诉我的学生说,如果佛教的这个财富被发扬光大了,估计,西方人自数学起步的科学领先,恐怕也不会领先得那么从容. |
| 关 键 词： | 活水 源头 教师 人类思维 西方人 佛教 事物 因果 |
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