| 沿边地区民族院校双学历、双学位教育研究 |
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| 引用本文： | 孙玉英.沿边地区民族院校双学历、双学位教育研究[J].延边大学学报,2013,46(2):137-143. |
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| 作者姓名： | 孙玉英 |
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| 作者单位： | 延边大学高等教育研究所,吉林延吉,133002 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划重点资助课题(zz1112) |
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| 摘 要： | 沿边地区的民族院校是高等教育体系的重要组成部分,应从实际出发,发现问题找出路,积极探索出高素质复合型创新人才培养模式,加强双学历、双学位教育,通过国内外交流与合作,加强质量监控,完善本科教育培养方案,优化培养体系结构,提高学生的跨学科的应用能力和就业竞争力,使双学历、双学位教育深入持续科学发展,实现文化强国战略的部署,实施双学位、双学历教育也是提高大学基本价值的有效途径.
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| 关 键 词： | 沿边地区 民族院校 双学位 人才培养 积极措施 |
A Research on Education of Double Academic Credentials and Double Degrees in Ethnic Universities |
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| SUN Yu-ying.A Research on Education of Double Academic Credentials and Double Degrees in Ethnic Universities[J].Journal of Yanbian University(Social Sciences),2013,46(2):137-143. |
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| Authors: | SUN Yu-ying |
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| Institution: | SUN Yu-ying(Institute of Higher Education,Yanbian University,Yanji,Jilin,133002,China) |
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