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试论课堂情绪的调节
引用本文:
剧成欣.试论课堂情绪的调节[J].河南大学学报(社会科学版),1998(6).
作者姓名:
剧成欣
摘 要:
情绪是人们对客观事物和现象的一种内心感受,它可引起人体内的生理、生化指标的变化,从而提高或降低人们的活动能力与运动效果。情绪分为积极情绪和消极情绪两种,积极情绪使人精神饱满,兴奋性提高,有利于完成运动技术;消极情绪使人精神萎靡,惰性增加,不利于完成运...
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