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| 论学习者自主养成教育 | |
| 引用本文： | 王世英.论学习者自主养成教育[J].学术论坛,2011,34(4). |
| 作者姓名： | 王世英 |
| 作者单位： | 广西警官高等专科学校基础部,广西,南宁,530023 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程项目"学生主体性英语教学与课程学生资源有效利用研究" |
| 摘 要： | 自主学习的能力不是与生俱来,需要教育引导并通过学习者自主实践形成.以增强学生主体意识,提高学习责任感为切入点,激发学习内在动机,端正学习态度;引导学习需求,保持学习兴趣;培养元认知能力,自我调控提高学习效率;熟悉学习策略,自主运用因材施学是英语学习者自主能力养成教育的主要途径. |
| 关 键 词： | 大学英语 学习者自主 养成教育 |
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