首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈《用字母表示数》教学设计
作者单位:
;1.陕西省咸阳市天王学校
摘 要:
本文是天王学校小学用字母表示数的一节示范教学课,教师采取了激趣导课、授课、巩固练习、总结谈心得的方式授课。这一方式紧紧抓住学生学习心理,适应时代发展,使学生能轻松,愉快的理解授课内容,使学生能很快的掌握课本知识并记住课堂内容,值得推广。
关 键 词:
教学设计
导课
字母表示数
数量关系
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号