高职教育中模型驱动架构式(MDA)软件开发在教学上的应用研究

现今我国的教育技术领域研究工作已经获得了很大进展,但就如何贯穿于学习过程开展全面设计、开发、利用、管理跟评价,仍处于探索初步阶段。本文以高职教育为例,对此项研究进行分析,主要论证模型驱动的体系架构式(MDA)在高职教育中的应用,为新改进的教学模式整改提供坚实的基础。