系统性课堂教学评价的研究 |
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引用本文: | 王瑞贤.系统性课堂教学评价的研究[J].福建论坛(社科教育版),2011(11):78-79. |
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作者姓名: | 王瑞贤 |
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作者单位: | 福建省福清市渔溪中心小学 |
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摘 要: | 系统性课堂教学评价以素质教育为目标导向,以课堂为依托,在课堂中根据教师对教学目的、教学原则、教学方法、教学结构、教学绩效、教学特色及任务完成的情况和学生的学习、素质发展进行价值判断,进而提供信息,改进教学和对被评估对象作出某种资格证明。
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关 键 词: | 课堂教学评价 系统性 目标导向 素质教育 教学目的 教学原则 教学方法 教学结构 |
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