数字化平台的“双主体”教学模式研究 |
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引用本文: | 胡澄,史涯晴,王梅娟,卢娟,郝建东.数字化平台的“双主体”教学模式研究[J].中国管理信息化,2013(3):112-113. |
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作者姓名: | 胡澄 史涯晴 王梅娟 卢娟 郝建东 |
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作者单位: | 中国人民解放军理工大学 |
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摘 要: | 数字化平台的"双主体"是一种新型、有效的教学模式,在以操作实践为主的计算机类课程教学中有着广泛的应用前景。本文通过对数据库课程教学的现有状况进行分析,结合多年的教学实践,对数据库教学中如何运用数字化平台的"双主体"教学模式开展深入的研究与分析。
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关 键 词: | 数字化平台 双主体 数据库 |
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