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| 化学教学中情境创设探索 | |
| 作者姓名： | 马晓园 |
| 作者单位： | 贵州广播电视大学; |
| 摘 要： | 在化学教学中,通过情境创设,使学生明确观察事物的目的性;加深学生对化学的理解,使学生不自觉进入探索者的角色,参入学习过程,促进学生能力的形成和发展。激发学生的创造能力。 |
| 关 键 词： | 情境创设 探索能力 思维能力 创造能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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