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职业教育中对学生的英语评价
作者姓名:潘肖宏
作者单位:郑州经济贸易学校;
摘    要:随着职业教育规模的不断扩大,在校中职(专)学生数量也愈来愈多。如何让英语课更好地为专业服务,是一个迫在眉睫的问题。我们对学生的评价应在传统手段的基础上作一些改变及调整,以适应新形式下职业教育的课程改革。经过笔者一年

关 键 词:英语课  专业服务  学生数量  课程改革  交际能力  评价  新形式  积极参与  综合素质  职业教育  
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