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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
篇章语言学与英语教学
作者姓名:
罗雷
张淑芳
作者单位:
中国地质大学外语系 北京100083(罗雷),云南省大理市大理五中 云南大理6710003(张淑芳)
摘 要:
阅读是大学英语教学的主要任务。由于传统教学法存在一些弊端,本文试图从篇章语言学的角度出发,运用其中的一些主要理论成果,如语篇的衔接与连贯等,来解决传统阅读教学策略的片面性,从而提高学生的阅读能力。
关 键 词:
篇章语言学
教学策略
衔接
连贯
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