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| 探索教师研修的新路 | |
| 引用本文： | 马立.探索教师研修的新路[J].中国管理信息化,2007(5):6-7. |
| 作者姓名： | 马立 |
| 作者单位： | 全国教师教育学会会长 |
| 摘 要： | 这几年来，全国教师教育学会一直关注、研究当代教师专业发展问题。当代教师工作在现代信息技术环境中，生活在终身学习的学习型社会里，执教在实施新课程背景下，面临着新的挑战。在新的形势下如何加强区域教师队伍建设？如何使教师专业素质得到全面、协调、持续的发展？如何使区域教育均衡发展？如何持续提高义务教育、高中教育的质量和效益？ |
| 关 键 词： | 教师教育学会 教师专业发展 信息技术环境 教师队伍建设 教师专业素质 教育均衡发展 学习型社会 新课程背景 |
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