| 丽江师范高等专科学校生存发展研究——在生态位视域中的讨论 |
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| 引用本文： | 张洪波,杨桂芳. 丽江师范高等专科学校生存发展研究——在生态位视域中的讨论[J]. 云南民族大学学报(哲学社会科学版), 2012, 29(6): 139-142 |
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| 作者姓名： | 张洪波 杨桂芳 |
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| 作者单位： | 丽江师范高等专科学校,云南丽江,674100 |
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| 基金项目： | 云南省高等学校教学改革研究项目"师范高等专科学校人才培养模式改革研究" |
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| 摘 要： | ![]()
生态学中关于生态位的理论是师范高等专科学校发展定位和办学特色的一个重要理论基础。丽江师范高等专科学校地处三个世界遗产之地,以生态位原理为指导,寻求差异化发展途径,争取升格为丽江民族学院,实现办学定位的生态位分离,不仅能满足丽江、怒江、迪庆等地区人民对接受高等教育的需求,为丽江及周边州市提供强大的人才支持,同时亦能够提升丽江作为世界名城的文化内涵和品质,带动地方社会经济文化发展。
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| 关 键 词： | 生态位 发展定位 师范高等专科学校 丽江 |
A Study of the Survival and Development of Lijiang Teachers Colleges in the Perspective of Niche |
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| ZHANG Hong-bo , YANG Gui-fang. A Study of the Survival and Development of Lijiang Teachers Colleges in the Perspective of Niche[J]. Journal of Yunnan Nationalities University(Social Sciences), 2012, 29(6): 139-142 |
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| Authors: | ZHANG Hong-bo YANG Gui-fang |
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| Affiliation: | (Lijiang Teachers College,Lijiang 674100,China) |
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| Abstract: | ![]()
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