中专物理课堂分层次教学的实践探索 |
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引用本文: | 王晓飞.中专物理课堂分层次教学的实践探索[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0214-0214. |
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作者姓名: | 王晓飞 |
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作者单位: | 汝州市教师进修学校 |
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摘 要: | 分层次教学符合因材施教理论体系,更有利于学生个性能力和智力水平的张扬和提高 , 更有利于优秀生综合能力的发挥 ,也有利于较低层次学生潜在能力的发展。本文就中专学校物理课分层次教学的必要性、原则及实施方法进行了探讨 , 并指出了分层次教学需注意的几个问题。
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关 键 词: | 中专物理 分层次教学 因材施教 |
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