浅谈初中道德与法治教学中培养学生创新能力的意义与方法 |
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引用本文: | 白成意.浅谈初中道德与法治教学中培养学生创新能力的意义与方法[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0258-0258. |
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作者姓名: | 白成意 |
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作者单位: | 重庆市酉阳第一中学校 |
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摘 要: | 随着新时代的到来,科技发展呈现出日新月异的势头。传统的知识性人才已经不适于当前社会大环境,新环境中需要的是拥有创新意识、行动能力的新型人才。作为初中道德与法治教育者,笔者认为,我们影响的就是学生的思想、意识,通过改变教学方法,通过与学生积极地对话,通过研读学生的生活问题,我们可以帮助学生生成创新的意识与创新的兴趣。对于初中学段的学生而言,他们正处于“质变”时期,应用初中道德与法治教学引领初中学生实现内外在成长显然可以为学生拥有健康的“身心”提供极大的帮助,当然对于学生学会创新也有极大的帮助。本文中笔者就对此进行了分析。
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关 键 词: | 初中 道德与法治教学 创新能力 意义 方法 |
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