浅析初中语文教学提问设计与创新策略 |
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引用本文: | 袁娟.浅析初中语文教学提问设计与创新策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0175-0175. |
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作者姓名: | 袁娟 |
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作者单位: | 湖南省汉寿县百禄桥镇中学 |
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摘 要: | 在初中语文教学活动中,良好的课堂提问是引导学生学习、理解和掌握语文知识的重要环节,是提高教学质量和教学效率的途径,更是培养学生思维习惯、发展学生语文学习能力的有效手段。因此,在实际的初中语文教学中,教师应注重对教材文本的探究和挖掘,对提问环节进行设计与创新,这样才能引导学生更好地参与到问题的探究当中,引领学生更好地掌握语文知识,从而实现学生语文学习能力的发展。本文以人教版初中语文教学为例,针对教学中提问的设计及创新的重要性进行分析,并提出问题设计创新策略,力求实现提问的有效性和知识的生成性,为初中生更好发展语文学习能力奠定坚实基础。
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关 键 词: | 初中语文 教学 提问 设计 创新 |
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