“三全五维”发展型资助育人体系构建探究 |
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作者姓名: | 赵晶媛 |
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作者单位: | 吉林工程技术师范学院 |
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基金项目: | 吉林省教育科学“十四五”规划一般课题(GH21295); |
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摘 要: | 在“三全育人”理念的指引下,结合新时代高校资助育人的新要求,分析当前资助育人工作面临的新问题。从全新的视角重新审视资助育人工作,注重“扶困”与“扶智”“扶困”与“扶志”相结合,构建全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”资助育人模式。精心设计资助育人环节,从经济帮扶、学业提升、思想引导、实践指导和就业创业“五个维度”充分发掘高校资助工作的育人功能,并对“三全五维”发展型资助育人体系的运行提出建议,通过调动各方面的积极性,把握资助育人的关键环节,促进学生综合素质的全方位提高,从而提高资助工作的实效性。
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关 键 词: | 三全育人 资助育人 发展型 三全五维 |
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